Высшее образование является базой для формирования ориентированного на науку общества: президент Армении

Высшее образование является базой для формирования ориентированного на науку общества. Об этом на саммите министров Европейского пространства высшего образования и 4-м форуме Болонской политики сказал в вступительном слове президент Армении Серж Саргсян. Он сказал, что без системных реформ невозможно решить проблемы образования.  «Аемвния, став членом Болонской системы, сформировала для себя новые основы и получила возможность применить зарубежный опыт. Нынешние проблемы являются серьезным вызовом для европейского образования. Необходимо улучшить положение на рынке труда. Европейская система образования внесла положительный вклад в реформирование региональных систем»,- сказал Серж Саргсян.

Как передает «Арменпресс», президент подчеркнул, что принятие обязанностей секретариата в Болонье – ответственно для Армении. «Мы имеем серьезные достиженя в ВУЗовском образовании. Армянский народ чтит знания, недаром даже в самые тяжелые времена Геноцида народ спасал книги»,- сказал он.

Президент подчеркнул, что образование – не самоцель, оно призвано служить людям, а нынешний год вообще особенный, так как мы поминаем жертв Геноцида и пробуем построить безопасную среду.

В Ереване стартовал саммит министров Европейского пространства высшего образования и 4-й форум Болонской политики: 500 участников из  52 национальных, 31 –международной организаций. Армения присоединилась к Болонской системе в 2005 году на саммите в Бергене. Целью Болонского процесса является создание Европейского пространства высшего образования, которое будет стимулировать конкурентоспособность европейского образования, мобильность студентов и возможности для трудоустройства.  В Болонской системе задействованы 47 европейских стран, 10 консультационных организаций и прочие партнеры. Основные составляющеи Болонской системы – трехступенчатое образование, рамки квалификаций, накопление и передача кредитов, вкладыш к диплому, обеспечение качества образования, взаимопризнание, европейский совместный подход к степеням.